Na passada terça-feira, deu-se início ao curso de pensamento computacional, fez-se uma apresentação dos professores e monitores, foi explicado os objetivos do curso e algumas regras a se cumprir, e como vão funcionar as aulas. Foi- lhes apresentado o plano de atividades que terão ao longo do curso, também foi abordado os seguintes tópicos:
História da Programação; Lógica de programação;
Fez-se uma introdução sobre a história da programação, com ilustrações no quadro, explicou-se o que é lógica de programação, definimos o que são algoritmos e de seguida realizámos uma atividade simples para eles poderem entender mais sobre lógica de programação. No exercício seguinte os alunos tinham que descobrir qual seria a lógica para fazer com que um robô chegasse ao ponto vermelho do jogo, e foi oferecido chocolates aos três primeiros alunos que conseguiram terminar o exercício.
Turma A
Na terça-feira, a maioria dos alunos teve dificuldades ao fazer as atividades por ser o primeiro contato com a matéria, alguns estavam com semblante de aborrecimento e com sono ao longo da explicação, mas teve alunos que conseguiram fazer as atividades, a esses alunos o Eron ofereceu chocolate.
Turma B
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